-
17 июня 2026
Алферова Александра Александровна -АВА-терапевт
Когда ребёнку трудно общаться, это не всегда выглядит одинаково. Один малыш почти не обращается к взрослым, другой тянет маму за руку к нужному предмету, но не просит словами. Кто-то не откликается на имя, избегает зрительного контакта, не понимает простые инструкции или не может спокойно сказать «нет», «помоги», «хочу ещё», «мне не нравится».
Для родителей такие ситуации часто становятся ежедневным испытанием. Ребёнок может кричать, плакать, убегать, падать на пол, отказываться от занятий или резко реагировать на любые изменения. Но за таким поведением нередко стоит не «вредность» и не «плохой характер», а отсутствие понятного способа сообщить о своих желаниях, страхе, усталости или дискомфорте.
В филиалах центра «Здоровый ребёнок» ведёт приём АВА-терапевт Алфёрова Александра Александровна.
Специалист принимает по адресам:
- ул. Лизюкова, 24
- Ленинский пр-т, 43а
Что делает АВА-терапевт
АВА-терапевт помогает ребёнку осваивать навыки, которые нужны в обычной жизни: просить, отказываться, ждать, понимать обращённую речь, выполнять простые инструкции, играть, взаимодействовать со взрослыми и сверстниками.
Главная задача занятий — не «заставить ребёнка вести себя удобно», а понять, зачем ему нужно то или иное поведение, и помочь заменить крик, плач, агрессию или избегание более понятными и безопасными способами общения.
Например, если ребёнок кричит, когда хочет игрушку, специалист учит его просить доступным способом: словом, жестом, карточкой или другим вариантом коммуникации. Если малыш убегает с занятия, важно разобраться, что за этим стоит: усталость, страх, непонимание инструкции, слишком сложное задание или желание получить перерыв.
Такой подход помогает ребёнку постепенно чувствовать себя увереннее, а взрослым — лучше понимать его реакции.
Какие навыки развиваются на занятиях
На занятиях АВА-терапевт работает с теми навыками, которые действительно важны для ребёнка в повседневной жизни. Программа выстраивается индивидуально, с учётом возраста, особенностей развития, уровня речи, поведения и запроса семьи.
Специалист помогает ребёнку учиться:
- говорить о своих потребностях словами, жестами или другим доступным способом;
- понимать обращённую речь и выполнять простые инструкции;
- откликаться на имя и включаться во взаимодействие;
- просить предмет, помощь, перерыв или продолжение игры;
- спокойнее отказываться, если что-то не нравится;
- ждать очереди и участвовать в совместной игре;
- замечать другого человека и реагировать на него;
- заменять крик, плач или агрессию более понятными способами выражения.
Такие навыки особенно важны не только на занятиях, но и дома, на прогулке, в детском саду, в гостях, в магазине и других ситуациях, где ребёнку нужно взаимодействовать с окружающими.
Какие подходы использует специалист
В работе Александра Александровна использует принципы прикладного анализа поведения, а также Денверскую модель раннего вмешательства ESDM.
Это позволяет выстраивать занятия последовательно: от простого контакта и первых просьб к более сложному общению, игре, самостоятельности и социальной адаптации. Ребёнок не просто выполняет задания за столом, а учится использовать новые навыки в понятных жизненных ситуациях.
Особое внимание уделяется мотивации ребёнка. Занятие строится так, чтобы специалист мог найти контакт, понять, что интересно ребёнку, и через это постепенно развивать нужные навыки.
Почему важна работа с родителями
АВА-терапия не ограничивается кабинетом. Если ребёнок научился просить помощь на занятии, важно, чтобы он мог использовать этот навык дома. Если он начал спокойнее реагировать на отказ со специалистом, нужно помочь перенести это умение в обычную жизнь.
Поэтому отдельная часть работы АВА-терапевта — взаимодействие с родителями. Специалист объясняет, как давать инструкции, как реагировать на нежелательное поведение, как поддерживать попытки общения и как закреплять новые навыки в быту.
Родители получают не абстрактные советы, а понятные рекомендации: что делать, если ребёнок кричит, как предложить выбор, как научить просить перерыв, как поощрять спокойную просьбу и как не усиливать поведение, которое мешает ребёнку.
Кому может быть полезен АВА-терапевт
Консультация АВА-терапевта может быть полезна детям с задержкой речевого развития, задержкой психоречевого развития, расстройствами аутистического спектра, СДВГ, трудностями поведения, сложностями коммуникации и социальной адаптации.
Обратиться к специалисту стоит, если ребёнку трудно вступать в контакт, он редко обращается к взрослым, не использует речь для просьб, не понимает инструкции, часто реагирует криком или плачем, тяжело переключается, не умеет играть со сверстниками или плохо переносит новые ситуации.
Чем раньше ребёнок получает понятную поддержку, тем проще постепенно формировать навыки общения, самостоятельности и более спокойного поведения.
Запись к АВА-терапевту
АВА-терапевт Алфёрова Александра Александровна принимает в филиалах центра «Здоровый ребёнок» по адресам:
- ул. Лизюкова, 24
- Ленинский пр-т, 43а
На консультации специалист поможет оценить актуальные трудности ребёнка, определить цели работы и подобрать дальнейший маршрут занятий.
Записаться на консультацию можно любым удобным способом:
- по тел. 2000-451
- через онлайн запись на сайте