Коррекционные педагоги

Коррекционный педагог

Работает с детьми, имеющими поведенческие нарушения

Направления работы:

• Развитие мелкой моторики, графомоторных навыков, зрительно-моторной координации, подготовка к освоению письма.
• Формирование пространственных и временных представлений, развитие конструктивного праксиса.
• Стимуляция и развитие психических процессов и познавательной активности.
• Формирование математических представлений у дошкольников.
• Психодиагностика интеллектуальной и психологической готовности к школьному обучению.
• Развитие когнитивных функций (восприятие, внимание, память, мышление, воображение) и их произвольности.
• Развитие эмоционально-волевой сферы.
• Ведение тренировок по нейрогимнастике индивидуально, 3+

(далее…)