Логопеды

Логопед-дефектолог, педагог по обучению детей с ОВЗ, клинический психолог

Направления работы:

• Запуск речи (дети от 2-х лет)
• Нарушения произношения и коммуникации
• Развитие связной речи
• Грамматический строй речи
• Пространственное восприятие
• Зондовый логомассаж
• Коррекция ФН, ФФН, ОНР, ЗРР, ЗПРР
• Лечение заикания
• Коррекция ТНР, СДВГ
• Нейродефектология и нейрологопедия
• Методики прикладного анализа поведения и Floortime
• Мозжечковая стимуляция
• Игровая логопедия
• Дислексия и дисграфия

(далее…)

Нейрологопед, дефектолог

Направления работы:

• Запуск и развитие речи
• Формирование и совершенствование мелкой моторики рук
• Расширение кругозора ребенка
• Развитие фонематического восприятия звуков и связной речи

(далее…)

Логопед-дефектолог

Направления работы:

• Диагностика и выявление проблем с речью: определение степени выраженности нарушений речи у детей младшего возраста, оценка уровня общего речевого развития.
• Коррекционные занятия: регулярное проведение систематических занятий, направленных на повышение качества речи, расширение активного словаря, улучшение звуковой культуры и коммуникативных способностей ребёнка.
• Использование логопедического массажа: применяется специализированный массаж, стимулирующий правильную работу мышц речевого аппарата, способствующий улучшению четкости произношения и формированию правильных артикуляторных движений.

(далее…)

Логопед-дефектолог
Работает с детьми от 2х лет

Направления работы:

• Запуск речи у неговорящих детей,
• Формирование правильного произношения звуков,
• Развитие лексико-грамматической стороны речи,
• Улучшение связной устной речи,
• Коррекция слоговой структуры слов,
• Стимуляция познавательной активности ребёнка.

(далее…)

Логопед-дефектолог
Работает с детьми от 1,5 лет

Направления работы:

• Занятия по коррекции и развитию речи у детей с такими особенностями, как задержка речевого развития (ЗРР), задержка психоречевого развития (ЗПР), дизартрия, алалия и другие речевые нарушения.
• Формирование правильного произношения, улучшение четкости и выразительности речи.
• Решение трудностей звукопроизношения, слоговой структуры слова, лексико-грамматического строя речи.
• Работа над общим пониманием речи, обогащением словарного запаса и формированием грамматически верной речи.
• Выполнение логопедического массажа, направленного на формирование правильной артикуляции и постановку звуков.

(далее…)